Kaltengtoday.com, Palangka Raya – Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas RI) bersama dengan Dinas Perpustakaan dan Arsip Provinsi Kalimantan Tengah (Dispursip Kalteng) melanjutkan upaya peningkatan literasi dengan mengunjungi Sekolah Sahabat Alam, Jumat (1/9/2024).
Kunjungan ini ditujukan untuk melakukan Praktik Membaca Nyaring yang merupakan tindak lanjut dari Pelatihan Membaca Nyaring yang telah dilakukan sehari sebelumnya.
Dalam kegiatan kali ini, Guru menerapkan teknik membaca nyaring yang telah diajarkan dalam pelatihan, dengan tujuan untuk memperdalam pemahaman dan keterampilan peserta dalam membaca dengan ekspresi.
Kegiatan ini melibatkan pembacaan buku yang dipilih dengan cermat dan diikuti dengan diskusi serta aktivitas interaktif untuk memastikan keterlibatan penuh siswa.
Acara yang berlangsung sejak pagi ini dimulai dengan sambutan hangat dari pihak sekolah dan siswa. Direktur Pendidikan Sekolah Sahabat Alam, Dudut Unggi menyampaikan terima kasih atas kunjungan tersebut, ia menceritakan bahwa sekolah Sahabat Alam membangun filosofi bahwa belajar bisa dimana saja, kapan saja, dan dengan siapa saja.
Baca Juga : Dispursip Kalteng Gelar Sosialisasi Naskah Kuno
Hal tersebut membuat siswa antusias dan aktif berpartisipasi menyambut kedatangan kunjungan ini. Ia juga menekankan pentingnya program membaca nyaring dalam mengembangkan kemampuan membaca dan berbicara anak-anak.
“Kegiatan ini sangat bermanfaat untuk menumbuhkan rasa cinta terhadap buku dan mengasah keterampilan komunikasi siswa,” ujar Dudut.
Selanjutnya, perwakilan Guru yaitu Siti Nurhalija, Achmad Safaruddin, dan Farah Yumna melakukan praktik membaca nyaring dan membacakan cerita dengan penuh ekspresi dan intonasi yang menarik, mereka berhasil membawa para siswa masuk ke dalam dunia cerita yang penuh imajinasi.
Suara-suara karakter dan adegan-adegan dalam cerita dihidupkan dengan cara yang membuat siswa-siswa tak beranjak dari tempat duduk mereka.
Selain itu, mereka juga mengajak para siswa untuk terlibat dalam kegiatan interaktif seperti menirukan suara binatang dalam cerita, menjawab pertanyaan seputar alur cerita, dan mendiskusikan pelajaran moral dari kisah yang dibacakan. Para siswa sangat antusias terhadap buku-buku yang dibacakan.
Seorang siswa TK B bernama Zeba mengatakan, “Aku suka sekali mendengar cerita tadi, suaranya seru, Aku ingin baca cerita yang lain lagi,” katanya. Komentar ini menggambarkan betapa kegiatan membaca nyaring telah berhasil menarik minat siswa terhadap buku dan cerita.
Di akhir kegiatan, Trainer Read aloud dari Komunitas Reading Bugs Dina juga menyempatkan diri untuk memberikan evaluasi singkat kepada para guru mengenai teknik membaca nyaring yang efektif. Ia menjelaskan bahwa membaca nyaring tidak hanya soal menyuarakan kata-kata, tetapi juga tentang menyampaikan emosi, menciptakan suasana, dan melibatkan audiens dalam cerita.
Kegiatan ini ditutup dengan pembagian bingkisan kepada siswa sebagai bentuk apresiasi atas partisipasi mereka. Dispursip Kalteng berharap kunjungan ini dapat menginspirasi siswa untuk lebih mencintai buku dan meningkatkan budaya literasi di kalangan generasi muda.
“Semoga kegiatan seperti ini bisa rutin diadakan, karena anak-anak sangat antusias dan kami sebagai guru juga mendapat wawasan baru dalam mengajarkan membaca,” kata Achmad, salah satu guru di Sekolah Sahabat Alam.
Baca Juga : Dispursip Kalteng Terima Kunker Komisi III DPRD Kotim
Dengan keberhasilan acara ini, Plh. Kadispursip Kalteng Arthur Mukkun saat menerima laporan di ruang kerjanya, menyatakan akan berkomitmen untuk terus menyelenggarakan program-program literasi yang mendukung pengembangan keterampilan membaca dan kecintaan terhadap buku di sekolah-sekolah lain di wilayah Palangka Raya.
“Kami akan terus berupaya menyediakan akses yang lebih luas ke sumber daya informasi, menyelenggarakan berbagai program literasi yang inovatif, dan mendukung setiap individu dalam meningkatkan kemampuan membaca serta menulis mereka. Dengan ini, kami percaya dapat membangun masyarakat yang lebih cerdas dan berpengetahuan,” tutupnya. [Red]
Discussion about this post